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体育训练:
学校坚持树立“健康第一”为发展目标，以激发学生学习兴趣、培养学生自主学习为教育教学过程。以学生身心发展为中心、学生为主体，促进学生身体、心理、社会适应能力的发展，根据新课标要求，倡导每名学生融入到课堂里，进行探究、合作、交流，做课堂的“小主人”。强调体育课堂中的“学、练、赛”要求，增强学生实践运用能力，落实学生掌握两项运动技能的学习目标☣️。我校根据学生们的兴趣爱好、特长、精心打造了男篮社团、女篮社团、男足社团、女足社团、啦啦操社团、田径社团、乒乓球社团、羽毛球社团。
体育比赛：
随着时代的不断进步,国家对青少年体质健康关注度的不断提升,教育部提出的全民健身,“终身体育”和“一校一品”等方针政策,正在有效地促进我国学校体育的发展,课余体育竟赛是学生在课外时间进行的一系列有组织,有规则的以个人或团体为主的竞赛活动，课余体育竞赛作为学校体育中不可缺少的一部分，利用课余时间普及课余体育竟赛的相关知识,组织学生参与竞赛,使学生充分了解课余体育竞赛的作用及对其自身的影响,不仅能检查和了解学校开展体育活动的情况,而且对有效促进学生体育技能,身体素质及身体各方面机能发展有着至关重要的作用.通过课余体育竟赛这一载体,可以增强学生参与体育竞赛的意识,尤其是集体项目能帮助青少年学生建立人际关系,形成良好的性格,学会管理情绪,培养规则意识,能更好的成为师生之间沟通的桥梁。校内主要的比赛有一二年级室内操比赛、趣味运动会、会操比赛、运动会、教职工趣味运动会。校外主要比赛有市乒乓球赛、市啦啦操比赛、市运动会、市篮球赛、市足球赛等。
体育教师：
学校体育教研组现有专职体育教师7名，全部具备本科及以上学历，其中研究生1人，中级职称4人，枣庄市兼职教研员1名，滕州市教学能手2名，滕州市骨干教师3名，滕州市级及以上优质课获得者5人。
体育场地：⚓️
学校现有标准田径场地一块规格300米跑道，2人制乒乓球台15处，跳远沙坑1处，篮球场3块。
条件保障：⭐️
一、学校实施一体化管理，添置体育器材需报告相关学校领导，得到批准后方能进购。二、所有体育器材必须登记注册、编号、分类，并由专人负责管理☢️。三、体育器材必须按教学进度要求领出，课后及时如数归还。四在体育教学中，应教育学生爱护和保管好体育器材，如遇自然损坏，应及时报告并说明原因，如果是人为的原因损坏，应予以赔偿。五、每位教师应该主动支持配合器材管理员保管好，使用好各种器材，未办理手续的不得私自将器材取出或带出校外。六、易耗器材的报废和补充需要按照学校规定在每学期开学初上报计划，经学校审核通过后方能执行报废和补充。
体育教师配备：
每个班配备一名专职体育教师，体育教研组坚持立德树人和健康第一的指导思想，严格抓好体育课程计划，深入开展体育教学研究，认真组织阳光体育运动，积极推进各项体育运动，着力打造校园体育特色，建设体育校园文化，促进学生身体素质,打造学校最新、最强体育的新局面。
体育经费投入：
定期维修场地器材的费用，购置补充更换易耗器材的费用，学校各种比赛经费。
体育场地设施：
学校篮球数量200个，足球数量200个，可移动足球门4个，辅助训练用品：绳梯、小栏架、沙包、毽子、垒球等若干，能保证且丰富开展各种类型的教学和训练，拓展学生体育兴趣。
学生体质健康测试：为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平。小学的测试指标主要有身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐。
